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開放實驗室管理系�(tǒng)
閱讀�4852時間�2011-01-18 16:10:34

  開放實驗室管理系�(tǒng)基于Windows Server 2003平臺,采用ASP.NET技�(shù),實�(xiàn)Web服務(wù)�與數(shù)�(jù)庫的連接,后臺數(shù)�(jù)庫為SQL Server 2005。由于實驗教�(xué)部分布在兩幢實驗樓里,同時也為了今后的查詢及系統(tǒng)維護的方�,系�(tǒng)采用B/S�(jié)�(gòu)模式,即由瀏覽器、Web服務(wù)�、數(shù)�(jù)庫服�(wù)器組成三層結(jié)�(gòu),系�(tǒng)的拓撲結(jié)�(gòu)如圖1所示。IC�讀卡器通過路由�及交換機和整個體系進行遠程連接,系�(tǒng)中包含了一個Web服務(wù)器、一個數(shù)�(jù)庫服�(wù)器和若干讀卡器終端,它們通過雙絞�接入各個部門樓層的交換機并實�(xiàn)互聯(lián)。每間實驗室各安裝一臺使用RS 485�(xié)議的IC卡讀卡器,并連接成RS 485工業(yè)�(biāo)�(zhǔn)�(wǎng)�(luò),再用RS 485-TCP/IP�(zhuǎn)換器�(zhuǎn)為標(biāo)�(zhǔn)的網(wǎng)�(luò)�(shù)�(jù)就可以同服務(wù)器通信��

概述

  高等�(xué)校實驗室是學(xué)生鞏固所�(xué)的理論知識,培養(yǎng)�(xué)生動手能�、分析解決問題能力和�(chuàng)新思維的重要場所。近年來,隨著教�(xué)改革不斷向縱深發(fā)�,教�(xué)模式、教�(xué)方法和教�(xué)手段等都在發(fā)生變�,為了進一步提高學(xué)生的動手能力,為�(xué)生提供更多的動手機會,實驗室逐步�?qū)W生全面開�。在開放模式下,如何對實驗設(shè)�、人員等進行有效管理,是擺在我們面前的一個重要問�。建立開放實驗室管理系統(tǒng)是解決問題的辦法�

  實驗教學(xué)信息管理平臺是提高教�(xué)管理的質(zhì)量和效益乃至建設(shè)高水平實驗教�(xué)單位的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。實驗教�(xué)信息處理的電腦化、網(wǎng)�(luò)�,也是實�(xiàn)�(xué)院管理現(xiàn)代化和信息化的重要內(nèi)容。實驗教�(xué)信息管理平臺的建�(shè)宗旨是為實驗的教與學(xué)提供化的實驗教學(xué)資源,為實驗教師提供簡便有效的實驗管理手�、實驗數(shù)�(jù)以及實驗過程的存儲和�(jiān)�,同時也為實驗考核以及實驗信息歸檔提供保障;為�(xué)生提供虛擬與�(xiàn)實相�(jié)合優(yōu)化的實驗�(huán)境與資源,使得學(xué)生在真實的實驗環(huán)境中利用最少的時間,掌握基本的實驗操作技�,并在此基礎(chǔ)上進行�(chuàng)造性實�。開�(fā)基于分布式IC卡的開放實驗室管理系�(tǒng),使�(xué)生考勤、實驗儀器設(shè)備安排和使用、門禁管理等全部由計算機完成,并可實時對實驗室的使用和進入實驗室的人員進行查詢,可遠程對系�(tǒng)進行維護,突破了空間和時間上的界�,大大減輕了教學(xué)管理人員的工作負�(dān),提高了管理效率�

系統(tǒng)功能

圖例

  (1)系統(tǒng)維護

  為保證信息的�(zhǔn)確性、可靠性以及維護數(shù)�(jù)的完整�,對整個系�(tǒng)用到的固定信息由�(quán)限的系統(tǒng)管理員進行�(tǒng)一管理和維�。不同的單位可根�(jù)具體情況對其單位信息由院系級管理人員進行添加、刪�、修改并�(shè)置相�(yīng)的權(quán)�。管理員可通過互聯(lián)�(wǎng)對設(shè)備和軟件進行日常管理工作。可以對大學(xué)城發(fā)放給教師和學(xué)生的一卡通進行注冊和授�(quán),對采集信息�(shù)�(jù)進行�(tǒng)計及輸出�

  (2)卡片管理

  卡片管理就是對人員進行管理,IC卡由大學(xué)城一卡通中心發(fā)�,但要在本系�(tǒng)中注冊才能使�。卡片管理完成對IC卡片進行日常的管�,如分班,換卡,補卡,注�,授�(quán)等工�,不同身份的人員具有不同的使用權(quán)��

  (3)考勤與門禁管�

  通常由IC卡讀卡器完成,實驗室管理員可刷卡并輸入密碼進行開門、關(guān)門操作。每個實驗室都是一個考勤點,每個考勤點都安裝專用一卡通讀卡器,接口協(xié)議有RS 485或TCP/IP兩種,讀卡器的管理結(jié)�(gòu)模式也有兩種,一是單向感�(yīng)�(即在計劃課表�(nèi)的上課時�),使用者在門外出示經(jīng)過授�(quán)的感�(yīng)卡,�(jīng)讀卡器識別確認(rèn)合法身份�,記錄為上課時間。二是雙向感�(yīng)�(即開放式自由選課的批�(zhǔn)時間),使用者在門外出示經(jīng)過授�(quán)的感�(yīng)�,經(jīng)讀卡器識別確認(rèn)身份�,控制器�(qū)動打開電鎖放�,并記錄進門時間。使用者離開所控房間時,在門�(nèi)同樣要出示經(jīng)過授�(quán)的感�(yīng)�,經(jīng)識別確認(rèn)身份�,控制器�(qū)動打開電鎖放�,并記錄出門時間,不但可以有效地防止外來人員的非法進入,而且可以查詢一個離開課室的人和時間。專用一卡通讀卡器自動記錄考勤�(shù)�(jù),定期將考勤�(shù)�(jù)通過總線傳送到服務(wù)器上,也可接收來自服�(wù)器管理中心的�(shù)�(jù)�

  (4)綜合查詢

  目前系統(tǒng)�(shè)有多級權(quán)限,角色有管理員、領(lǐng)�(dǎo)、院系級管理�、教職工、學(xué)生,系統(tǒng)會根�(jù)瀏覽者自己的�(quán)限級別用角色出現(xiàn)相應(yīng)的瀏覽界面,并可查詢和進行相關(guān)的操作�

  對查詢的�(shù)�(jù)可以進行匯總�(tǒng)�,與瀏覽�(quán)限一�。分為匯總統(tǒng)計和個體�(tǒng)計,可根�(jù)需要在不同的時間段對班級學(xué)�、教職工、實驗室、實驗設(shè)備進行年統(tǒng)計、月�(tǒng)計和日統(tǒng)�。并且可以匯總以班級為基本單位的考勤�(jié)果報�,還可生成如實驗室利用率、設(shè)備或座位利用率等報表,并將報表打印輸出�

  (5)信息�(fā)�

  系統(tǒng)可發(fā)布一些通知和信�,也可以自動地發(fā)布課室空置的時間信息,供�(xué)生與教師進行自由�(yù)約選��

VPN�(huán)境的�(gòu)�

  虛擬專用�(wǎng)VPN作為一種安全而有效的商用通信技�(shù),得到廣泛的�(yīng)�,它利用共享�(wǎng)�(luò)(如IP�(wǎng)�(luò)),采用加密的VPN隧道,保證了傳輸�(shù)�(jù)的安全�。系�(tǒng)服務(wù)器與IC卡讀卡器終端的數(shù)�(jù)傳輸使用�(gòu)建好的VPN隧道進行通信�

安全�

  在基于校園網(wǎng)的分布式信息管理系統(tǒng)�,系�(tǒng)的信息都存儲在數(shù)�(jù)庫中,因而數(shù)�(jù)庫中存儲著大量關(guān)鍵數(shù)�(jù)。同時由于數(shù)�(jù)庫服�(wù)器連到了Internet�,對于數(shù)�(jù)庫的破壞和竊取不僅僅來自�(nèi)�,更多的是來自In-ternet上的惡意破壞和數(shù)�(jù)信息的竊�。這樣就對�(shù)�(jù)庫的安全性提出了更高的要�。如何保證和加強它的安全�,是每個信息系�(tǒng)都必須解決的重要問題。因此采用了VPN技�(shù)的安全機�,在整個程序開�(fā)中做了相�(yīng)安全性功能設(shè)計,具體有:系統(tǒng)登錄過程中用戶ID及口�、用戶權(quán)限的分配、用戶模塊的分配、對用戶的所有操作進行記錄等一系列的開�(fā)工作;刷卡也采用卡號及口令作為門��

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